For a social history of rural childhood. The Patagonian case. Some theoretical and methodological notes
DOI:
https://doi.org/10.35305/cc.vi20.29Keywords:
Childhood, Rurality, Social inequality, PatagoniaAbstract
This article proposes to take a look at the construction of childhood in contexts of rurality and social inequality, from a perspective anchored in social history. To do this, it goes to the territorial delimitation of the rural region of Argentine Patagonia as a case study between the end of the XX century in order to contribute to a history of marginality. It is proposed as a critical study based on a wide bibliography dedicated to this subject and leaves, as a substantial contribution, some theoretical and methodological notes for its approach.
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